Pour lutter contre le changement climatique, il faut faire des choix entre une série d’actions possibles nécessitant des informations sur les conditions climatiques passées, présentes et futures potentielles. Le cours présente comment renforcer les PAN grâce à l’information sur le climat, à une action politique coordonnée et à l’avis de la communauté hydrométéorologique mondiale.

 

“J’ai vraiment apprécié ce cours, car il m’a permis d’accroître considérablement mes connaissances en matière de climatologie. Le mode de prestation est, bien sûr, très bien organisé et efficace”. – Apprenant du Pakistan.

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  • Adaptation
  • Changement Climatique
  • Science

Cours autonome

6 heures

Bienvenue

Dans un monde qui semble moins susceptible de rester à moins de 2°C de la limite du réchauffement climatique par rapport aux niveaux préindustriels, les individus doivent faire des choix entre une série d’actions possibles nécessitant des informations sur les conditions climatiques passées, présentes et potentielles futures. L’adaptation au changement climatique exige la production des meilleures informations scientifiques possibles sur les tendances climatiques et leurs impacts sociétaux.

Le cours Intégrer l’information sur les risques climatiques dans les PNA montre comment renforcer les plans nationaux d’adaptation  (PNA) par des informations climatiques appropriées et une action politique coordonnée, permettant à différents types d’institutions et d’acteurs de travailler ensemble dans un cadre de collaboration, en puisant dans les ressources de la communauté hydrométéorologique mondiale dans son ensemble.

Ce que vous apprendrez

Au terme de ce cours, vous serez en mesure de :

  1. Décrire l’importance de l’information climatologique dans la planification et la prise de décisions en matière d’adaptation
  2. Identifier les ressources techniques pour l’évaluation des risques climatiques
  3. Étudier le rôle des Services hydrométéorologiques nationaux dans le processus des PNA
  4. Expliquer comment l’information scientifique sur le climat peut améliorer les actions prioritaires pour le climat
  5. Identifier les produits et services climatologiques qui appuient les PNA
  6. Expliquer comment promouvoir des partenariats efficaces entre les producteurs et les utilisateurs d’information climatologique

Vue d’ensemble du cours

Ce cours est conçu pour répondre aux besoins d’apprentissage des fournisseurs de services climatologiques (Services hydrométéorologiques nationaux, organismes de recherche/universitaires et organisations internationales) et des utilisateurs (p. ex. décideurs, investisseurs privés, organisations non gouvernementales, etc.), ainsi que de ceux qui travaillent à l’interface de la science et de la politique à des fins de sensibilisation ou de communication.

La formation est modulaire et vous donne la liberté de choisir et de combiner différents modules thématiques. Il y a deux thèmes principaux ou filières d’apprentissage disponibles, comme l’illustre la figure ci-dessous.

  • Filière d’apprentissage 1: Production d’informations climatologiques pour les PNA
  • Filière d’apprentissage 2: Utilisation de l’information climatologique pour les PNA

Les deux filières d’apprentissage ont en commun les modules d’introduction et de synthèse.

Comment choisir la filière d’apprentissage qui correspond le mieux à votre profil et à vos besoins d’apprentissage ?

Une fois que vous avez terminé le module Introduction, vous êtes invité à passer un test. En fonction de vos réponses aux cinq questions du test, il vous sera conseillé de suivre la filière d’apprentissage 1 ou 2, ou les deux.

Conditions d’achèvement

Chaque filière d’apprentissage se termine par un quiz qui vous permettra d’évaluer les connaissances que vous allez acquérir. Si vous réussissez le test avec une note minimale de 70 %, un certificat de réussite vous sera délivré. Si vous choisissez de suivre les deux filières d’apprentissage, vous pouvez recevoir deux certificats en passant les deux quiz.